23 عنوان فعاليت برای بخش فرهنگی كانون تعريف شده است
گروه انديشه: مربيان فرهنگی به صورت تمام وقت در مراكز كانون پرورشی حضور دارند و 23 عنوان فعاليت برای بخش فرهنگی كانون تعريف شده است.
به گزارش خبرگزاری بين‌المللی قرآن(ايكنا) شعبه كرمان، فاطمه جعفرزاده، مسئول فرهنگی اداره كل كانون پرورش فكری كودكان و نوجوانان استان كرمان روز سه شنبه، 24 ارديبهشت‌ماه در گفت‌و‌گو با خبرنگاران گفت: مربيان فرهنگی به صورت تمام وقت در مراكز كانون پرورشی حضور دارند و 23 عنوان فعاليت برای بخش فرهنگی كانون تعريف شده است.
وی ادامه داد: طی دو، سه سال گذشته سياست در كانون پروشی بر اين بوده است كه مراكز كانون با توجه به نيازهای فرهنگی مناطق خود برنامه‌ريزی لازم را انجام دهند و برنامه به آنها ديكته نمی‌شود.
مسئول فرهنگی كانون پرورش فكری كودكان و نوجوانان استان كرمان عنوان كرد: مربيان فرهنگی بر اساس اين طرح بايد توانايی‌های بچه‌ها را شناسايی و اين توانمندی‌ها را شكوفا كنند و همچنين مشكلات و معضلات مربوط به كودكان و نوجوانان را شناسايی كنند.
جعفرزاده خاطرنشان كرد: مربيان اين شناخت را از طريق والدين و رفتار و حركات بچه‌ها به دست می‌آورند و به توانايی‌ها و مشكلات كودكان و نوجوانان پی می‌برند و بر اساس آن برنامه‌هايی را طراحی می‌كنند.
وی افزود: مربيان فرهنگی در كانون پرورش فكری كودكان و نوجوانان بر اساس اولويت‌ها برنامه‌ريزی لازم را انجام می‌دهند و برنامه‌هايی مانند قصه‌گويی، نمايش خلاق و روخوانی كتاب را اجرا می‌كنند.
جعفرزاده با بيان اينكه طی سال‌های اخير عدم گرايش كودكان و نوجوانان به مسائل دينی و مذهبی از مهم‌ترين دغدغه‌های والدين است، تصريح كرد: شيوه نامناسب والدين در زمينه آشنا كردن بچه‌ها با مسائل دينی و مذهبی از دلايل مهم اين معضل است.
وی افزود: به عنوان نمونه اگر مادری در هنگام صبح به جای اينكه با محبت فرزند خود را برای نماز صبح بيدار كند و وی را در آغوش بگيرد و نوازش كند با جيغ و فرياد و عصبانيت اين كودك يا نوجوان را بيدار كند به طور حتم اين فرد نسبت به مسائل مذهبی و دينی بی‌توجه می‌شود.
مسئول فرهنگی كانون پرورش فكری كودكان و نوجوانان استان كرمان با اشاره به اينكه بچه‌های كرمانی گرچه در خانه پرحرف و پرتوقع هستند، اما در جمع كم‌رو و خوب حرف نمی‌زنند، گفت: در مراكز كانون پرورش فكری كودكان و نوجوانان استان كرمان سعی می‌شود كه روحيه پرسش‌گری در بچه‌ها تقويت تا موجب رفع مشكل كم‌رويی اين كودكان شود.
جعفرزاده تصريح كرد: بحث فلسفه برای كودكان در جهان مورد توجه قرار گرفته است و پرسش، مبنای فلسفه است و بچه‌ها از طريق فلسفه می‌آموزند كه بايد چرايی مسائل را بپرسند و بدانند.
وی ادامه داد: طی دو، سه سال گذشته سياست در كانون پروشی بر اين بوده است كه مراكز كانون با توجه به نيازهای فرهنگی مناطق خود برنامه‌ريزی لازم را انجام دهند و برنامه به آنها ديكته نمی‌شود.
مسئول فرهنگی كانون پرورش فكری كودكان و نوجوانان استان كرمان عنوان كرد: مربيان فرهنگی بر اساس اين طرح بايد توانايی‌های بچه‌ها را شناسايی و اين توانمندی‌ها را شكوفا كنند و همچنين مشكلات و معضلات مربوط به كودكان و نوجوانان را شناسايی كنند.
جعفرزاده خاطرنشان كرد: مربيان اين شناخت را از طريق والدين و رفتار و حركات بچه‌ها به دست می‌آورند و به توانايی‌ها و مشكلات كودكان و نوجوانان پی می‌برند و بر اساس آن برنامه‌هايی را طراحی می‌كنند.
وی افزود: مربيان فرهنگی در كانون پرورش فكری كودكان و نوجوانان بر اساس اولويت‌ها برنامه‌ريزی لازم را انجام می‌دهند و برنامه‌هايی مانند قصه‌گويی، نمايش خلاق و روخوانی كتاب را اجرا می‌كنند.
جعفرزاده با بيان اينكه طی سال‌های اخير عدم گرايش كودكان و نوجوانان به مسائل دينی و مذهبی از مهم‌ترين دغدغه‌های والدين است، تصريح كرد: شيوه نامناسب والدين در زمينه آشنا كردن بچه‌ها با مسائل دينی و مذهبی از دلايل مهم اين معضل است.
وی افزود: به عنوان نمونه اگر مادری در هنگام صبح به جای اينكه با محبت فرزند خود را برای نماز صبح بيدار كند و وی را در آغوش بگيرد و نوازش كند با جيغ و فرياد و عصبانيت اين كودك يا نوجوان را بيدار كند به طور حتم اين فرد نسبت به مسائل مذهبی و دينی بی‌توجه می‌شود.
مسئول فرهنگی كانون پرورش فكری كودكان و نوجوانان استان كرمان با اشاره به اينكه بچه‌های كرمانی گرچه در خانه پرحرف و پرتوقع هستند، اما در جمع كم‌رو و خوب حرف نمی‌زنند، گفت: در مراكز كانون پرورش فكری كودكان و نوجوانان استان كرمان سعی می‌شود كه روحيه پرسش‌گری در بچه‌ها تقويت تا موجب رفع مشكل كم‌رويی اين كودكان شود.
جعفرزاده تصريح كرد: بحث فلسفه برای كودكان در جهان مورد توجه قرار گرفته است و پرسش، مبنای فلسفه است و بچه‌ها از طريق فلسفه می‌آموزند كه بايد چرايی مسائل را بپرسند و بدانند.
