مساجد برای جذب جوانان بايد مركز انواع آموزش‌ها شوند
گروه انديشه و علم: جوان به طور ذاتی دنبال زيبايی، دانايی، ورزش و ساير آموزش‌ها است، بنابراين برای جذب آنان به مساجد، بايد تمامی ابعاد آموزشی در اين مكان فراهم شود.
حجت‌الاسلام و‌المسلمين سيد «جواد بهشتی» مديركل دفتر فضاسازی نماز، قرآن و عترت وزارت آموزش و پرورش در سفر به كرمان و گفت‌و‌گو با خبرگزاری قرآنی ايران(ايكنا) شعبه كرمان، گفت: به عقيده بنده بعد مذهبی جامعه ما اميدبخش است، يعنی گرايش به دين در ايران و خارج از آن حتی در قاره اروپا و آمريكا به وضوح پيداست البته بی‌دينی، بی‌مذهبی، بی‌تفاوتی به دين در جامعه وجود دارد اما در نگاه كلی به جامعه، وضعيت موجود به ويژه در مورد نسل جوان اميدبخش است.
وی افزود: دين دارای ابعاد اعتقادی، عاطفی و مناسك رفتاری است، باتوجه به تحقيقات انجام شده، مشخص شد كه در بعد اعتقادی زياد مسأله نداريم.
مديركل دفتر فضاسازی نماز، قرآن و عترت وزارت آموزش و پرورش، تصريح كرد: در بعد مناسكی، دين مناسكی مثل حجاب، نماز، روزه، حج و... دارد كه متأسفانه ما در زمينه مذكور مقداری افت داريم، يكی از دلايلش به روش دعوت ما بر می‌گردد يعنی مربيان و معلمان خوب آموزش نمی‌دهند و از روش‌های جذاب برای آموزش استفاده نمی‌كنند.
حجت‌الاسلام بهشتی بيان كرد: گردهمايی‌ها و كارگاه‌های آموزشی يكی از بهترين راههای تبادل روش و ارايه پيشنهادهای جديد در بعد دين‌داری است كه بايد بهترين استفاده‌ها را از اين موقعيت‌ها برای ترويج صحيح و متنوع دين متناسب با ذائقه جوانان كرد.
مديركل دفتر فضاسازی نماز، قرآن و عترت وزارت آموزش و پرورش يادآور شد: ما نمی‌خواهيم يك دين ظاهری، سطحی را تبليغ كنيم اين چنين دينی نمی‌تواند مصونيت ايجاد كند، دينی می‌تواند دانش آموزان را در برابر گناه و تهاجم دشمن حفظ كند كه در نهاد و فطرت او نهادينه شود.
وی در پايان خاطرنشان كرد: بايد همه توانمان را برای جذاب كردن آموزش مسائل دينی در مدارس و مساجد بكار ببريم تا جوان راغب به حضور در مسجد و راغب به آموزش مسائل دينی شود.
وی افزود: دين دارای ابعاد اعتقادی، عاطفی و مناسك رفتاری است، باتوجه به تحقيقات انجام شده، مشخص شد كه در بعد اعتقادی زياد مسأله نداريم.
مديركل دفتر فضاسازی نماز، قرآن و عترت وزارت آموزش و پرورش، تصريح كرد: در بعد مناسكی، دين مناسكی مثل حجاب، نماز، روزه، حج و... دارد كه متأسفانه ما در زمينه مذكور مقداری افت داريم، يكی از دلايلش به روش دعوت ما بر می‌گردد يعنی مربيان و معلمان خوب آموزش نمی‌دهند و از روش‌های جذاب برای آموزش استفاده نمی‌كنند.
حجت‌الاسلام بهشتی بيان كرد: گردهمايی‌ها و كارگاه‌های آموزشی يكی از بهترين راههای تبادل روش و ارايه پيشنهادهای جديد در بعد دين‌داری است كه بايد بهترين استفاده‌ها را از اين موقعيت‌ها برای ترويج صحيح و متنوع دين متناسب با ذائقه جوانان كرد.
مديركل دفتر فضاسازی نماز، قرآن و عترت وزارت آموزش و پرورش يادآور شد: ما نمی‌خواهيم يك دين ظاهری، سطحی را تبليغ كنيم اين چنين دينی نمی‌تواند مصونيت ايجاد كند، دينی می‌تواند دانش آموزان را در برابر گناه و تهاجم دشمن حفظ كند كه در نهاد و فطرت او نهادينه شود.
وی در پايان خاطرنشان كرد: بايد همه توانمان را برای جذاب كردن آموزش مسائل دينی در مدارس و مساجد بكار ببريم تا جوان راغب به حضور در مسجد و راغب به آموزش مسائل دينی شود.
