کد خبر: ۴۲۵۸۶۵۰

تاریخ: ۱۸ دی ۱۴۰۳ - ۱۸:۴۴

معاون فرهنگی جهاد دانشگاهی:

گفتمان مقاومت، حاصل اندیشه تاریخی و فرهنگی غنی است

کلانترمهرجردی گفت: دشمنان فکر می‌کنند که با تکنولوژی و قدرت‌های جدید می‌توانند به راحتی بر گفتمان مقاومت غلبه کنند، اما در حقیقت این گفتمان از یک اندیشه تاریخی و فرهنگی غنی بهره می‌برد که دشمنان از ظرفیت آن در جامعه خود هم بی‌خبرند.

به گزارش ایکنا از کرمان، علیرضا کلانتر مهرجردی، معاون فرهنگی جهاد دانشگاهی امروز ۱۸ دی‌ماه در مراسم رونمایی از سامانه مدرسه مقاومت با گرامیداشت یاد و خاطره شهدای حمله تروریستی ۱۳ دی‌ماه سال گذشته کرمان با اشاره به نقش بزرگمردان تاریخ‌ساز، اظهار کرد: امیدواریم که به واسطه دعاهایی که اهل ایمان در این ماه مبارک بر درگاه حق دارند، شاهد گشایشی در مسائل و مشکلات مردم دنیا، به‌ویژه مردم مظلوم فلسطین و غزه باشیم.

وی در ادامه افزود: یاد سردار سپهبد شهید حاج قاسم سلیمانی را گرامی می‌داریم؛ مردی که اگر تلاش، همت و باور او نبود، بسیاری از آورده‌های کنونی را نداشتیم. همچنین یاد فقید سعید کاظمی آشتیانی، شهید استقامت در حوزه علم و نوآوری، و علامه مصباح را نیز زنده نگه می‌داریم؛ بزرگانی که نیمه ماه دی‌ عروج یافتند و وجودشان بر تاریخ این سرزمین تأثیری عمیق گذاشت.

معاون فرهنگی جهاد دانشگاهی افزود: تأکید رهبر معظم انقلاب این بود که نگاه ما به مسائل باید فرایندی باشد، نه مقطعی و جزئی. ایشان به این نکته اشاره داشتند که با دید محدود و نگاه‌های خرد نمی‌توان وقایع و رویدادها را ارزیابی کرد. آنچه ما را به نقطه افق نزدیک و میان گذشته، حال و آینده پیوند ایجاد می‌کند، فیلم و روایت جامعی است که از جریان مقاومت شکل گرفته و امروز در دست ماست. این همان نگاه راهبردی و کلانی است که رهبر انقلاب برای تسکین درد و آلام ملت و برای درک بهتر مسیر مقاومت در مقاطع مختلف، اشاره داشتند.

کلانتر تأکید کرد: ما وظیفه داریم با نگاهی عمیق‌تر و دقیق‌تر، به این جریان مقاومت وفادار باشیم و راه شهدا را ادامه دهیم. این نگاه فرایندی به ما کمک می‌کند که در برابر سختی‌ها ایستادگی کنیم و آینده‌ای روشن برای ملت و کشور رقم بزنیم.

کلانتر در ادامه سخنان خود به نقل از سید حسن نصرالله، دبیرکل حزب‌الله لبنان در خصوص شخصیت شهید حاج قاسم سلیمانی پرداخت و گفت: سیدحسن نصرالله در مورد شهید سلیمانی عزیز می‌فرمایند که او هیچ‌گاه به تشریفات و درجه‌های نظامی و ستاره‌های دوش و تعارفات از این دست توجه نداشت. برای ما، ایشان مانند یکی از برادران مجاهد عادی بود و حضور وی در میان ما، حتی در میدان نبرد و خطوط مقدم، نشان‌دهنده این است که جاودانگی شهید سلیمانی نه در مقام و رتبه نظامی او، بلکه در ویژگی‌های انسانی و فرهنگی اش نهفته است. ما باید بیشتر از ظاهر به سمت معنا حرکت کنیم و این چیزی است که در مدرسه مقاومت باید همواره در دستور کار قرار گیرد.

وی ادامه داد: به‌طور کلی وقتی منازعات جهانی را بررسی می‌کنیم، متوجه می‌شویم که دو ضلع اصلی شکل‌گرفته است. یکی از این اضلاع، گفتمان اسلام است که از وقوع انقلاب اسلامی آغاز شد و در مقابل آن گفتمان لیبرال دموکراسی غربی قرار دارد. در این دوران، شاهد جنگ‌ها و تحولات بسیاری هستیم. این گفتمان‌ها نه تنها در شرق و غرب، بلکه در میدان‌های جهانی نیز در حال شکل‌گیری و تحول‌زایی هستند.

کلانتر افزود: با فروپاشی اتحاد جماهیر شوروی و پایان دوران کمونیسم، در واقع یک بازآفرینی در نظام جهانی به وجود آوردند تا نظم سرمایه‌داری تحت هدایت ایالات متحده قرار گیرد. این اتفاقات به ویژه با حادثه ۱۱ سپتامبر، گره خورد و سلطه در نظم خود و تثبیت موقعیت خود، نیاز به تعریف دشمنی جدید و «یک دیگری» داشت. این «دیگری» را با پرورش گروه‌هایی مانند القاعده و داعش فراهم کرد.

معاون فرهنگی جهاددانشگاهی گفت: آن‌ها در تلاش بودند تا با برچسب‌زدن به اسلام و وصف آن در قالب تروریسم، برای خود و اقدامات خود در افکار عمومی مشروعیت ایجاد کنند. اما آنچه آن‌ها نمی‌توانستند پیش‌بینی کنند این بود که گفتمان مقاومت، با پشتوانه‌ای عمیق از معنا، اندیشه و تاریخ، در مقابل آن‌ها احیا شد درحالی که غرب و ایالات متحده با فناوری و قدرت‌ نظامی برتر خود به میدان آمده، گفتمان مقاومت با تکیه بر غنای معنایی و تاریخی خود، توانست هماوردی کند و ایستادگی نماید و این همان چیزی است که باعث ترس و نگرانی و در محاسبه نمی گنجد.

کلانترمهرجردی گفت: دشمنان فکر می‌کنند که با تکنولوژی و قدرت‌های جدید می‌توانند به راحتی بر گفتمان مقاومت غلبه کنند، اما در حقیقت این گفتمان از یک اندیشه تاریخی و فرهنگی غنی بهره می‌برد که دشمنان از ظرفیت آن در جامعه خود هم بی‌خبرند. آن‌ها امروز می‌دانند که این گفتمان نه‌تنها در منطقه، بلکه در سراسر جهان، یک تهدید جدی برای استراتژی‌ آن‌هاست.

کلانتر در ادامه سخنان خود با تأکید بر اهمیت بازآفرینی تمدنی و نقش تحولاتی که در منطقه در حال وقوع است، بیان کرد: تحولات آتی قطعاً به سمت افق‌های جدیدی خواهد بود. یکی از مسائلی که باید همواره در نظر داشته باشیم، این است که باید بازآفرینی تمدنی را در نگاه و ساختار خود دنبال کنیم. ما باید همت و تلاش خود را در این زمینه متمرکز کنیم تا نظام‌سازی و پاسخگویی به مطالباتی که در حوزه مقاومت وجود دارد، به بهترین شکل ممکن انجام شود. این تلاش‌ها باید با همکاری جمعی صورت گیرد.

وی در ادامه افزود: راه‌اندازی مدرسه مقاومت با همین نگاه انجام می‌شود که ما باید این گفتمان غنی را مسئله مند دنبال و رویکردهای جدید را برای پاسخگویی به چالش‌های رقم زده آنان ایجاد کنیم. تحولات اخیر در غزه و کشتار جمعی‌هایی که در آنجا اتفاق افتاد، نشان‌دهنده ضرورت توجه به این مهم است.

معاون فرهنگی جهاددانشگاهی تأکید کرد: در مواجهه با نظام‌ سلطه و در شرایطی که کشورهای غربی ناچار به مداخلات نظامی و فیزیکی هستند، باید از ابزارهای نوین بهره‌برداری کنیم. در این راستا، ما در جهاددانشگاهی تلاش کردیم سامانه‌ای ملی با محوریت گفتمان مقاومت راه‌اندازی کنیم که فراتر از مرزهای جغرافیایی ایران و در سطح منطقه و حتی جهانی تأثیرگذار باشد.

کلانتر با اشاره به اهمیت رسانه‌ها و فناوری‌های نوین در گسترش این گفتمان، اظهار کرد: در دنیای امروز، جوانان و دانشجویان ما بیشتر در فضای مجازی و رسانه‌های جمعی فعالیت دارند. از این رو، ضروری است که از ظرفیت‌های این فضا به بهترین نحو استفاده کنیم تا گفتمان مقاومت به اهداف و آرمان‌های خود دست یابد و به حرکت‌های نوین در کشور و منطقه منجر شود.

وی در ادامه از تلاش‌های دکتر اکبری فرد، رئیس دانشگاه شهید باهنر کرمان و شورای سیاست‌گذاری برای آغاز این سامانه قدردانی کرد و گفت: امیدوارم که با همت و همفکری عمیق کارشناسان، نخبگان و اعضای شورا، بتوانیم این سامانه را در مسیر اهداف تقویت کنیم. در نهایت، مسیر ما برای تقویت این گفتمان، استفاده از فناوری‌های نوین است تا بتوانیم در سطح ملی و جهانی، صدای مقاومت را با اشکال و قالب‌های کثیر به گوش جهانیان برسانیم.

کلانتر گفت: نهایتاً، هدف ما این است که به‌واسطه این سامانه، گفتمان مقاومت را به یک جریان کنشی ترویجی تبدیل کرده و در مسیر تحقق اهداف بلندمدت و آرمان‌های انقلاب اسلامی گام برداشته شود. این سامانه می‌تواند به‌عنوان یک الگو در سطح جهانی معرفی شود و نقش مهمی در انتقال ارزش‌ها و اهداف گفتمان مقاومت ایفا کند.

کلانتر در ادامه سخنان خود به ویژگی‌های منحصر به فرد شهید حاج قاسم سلیمانی اشاره کرد و گفت: آن چیزی که شهید سلیمانی را از دیگران متمایز کرده، بینش، نگرش و منش فرهنگی او بود. شهید سلیمانی به واسطه همین ویژگی‌ها، هم در داخل میهن و خانه‌اش و هم در بیرون از آن، به فردی بی‌بدیل تبدیل شد. این نگرش فرهنگی او بود که او را سلیمانی ساخت. امیدوارم که در فرصت‌های آتی، تلاش‌های بیشتری در این زمینه انجام دهیم و جهاد دانشگاهی نیز نقش مهمی در ترویج این اندیشه‌ فرهنگی ایفا کند.

وی در ادامه با اشاره به جایگاه جهاددانشگاهی و ارتباط آن بادانشگاه‌ها و نهادهای فرهنگی استان اظهار کرد: جهاددانشگاهی نهاد یا مولود تفکر و اندیشه حضرت امام خمینی (ره) است. این نهاد جدا از دانشگاه‌ها و نهادهای فرهنگی استان‌ نیست، بلکه جهاددانشگاهی در دانشگاه کرمان متعلق به دانشگاه کرمان و پیوست آن است. جهاددانشگاهی کرمان با این تعلق و مأموریت خود باید عزت‌آفرین باشد.

کلانتر افزود: بر اساس گفتمان امام خمینی (ره)، دانشگاه باید انسان‌ساز باشد. ما از دانشگاه‌ها به‌دنبال فارغ‌التحصیلان مدرک‌دار نیستیم، بلکه به‌دنبال پرورش انسان‌های کامل هستیم. جهاددانشگاهی نیز باید بر اساس این مبنا عمل کند. باید زمینه‌های تربیت انسان‌های فکری و عملی همچون دکتر کاظمی آشتیانی را فراهم ساخت و در این مسیر، دانشگاه باید نقش مؤثری در حفظ و تداوم جریان مردمی انقلاب اسلامی ایفا کند.

وی در ادامه تأکید کرد: ما باید از خود بپرسیم آیا دانشگاه ما انسان‌ساز است؟ آیا دانشگاه ما در بازآفرینی جریان مردمی انقلاب اسلامی موفق عمل می‌کند؟ اگر تردیدی است، باید به تحلیل ضعف‌ها و کاستی‌ها پرداخت و نقاط قوت و ظرفیت را افزون کرد. دانشگاه باید به استقلال و خودباوری ملت و کشور اندیشیده و در راستای ساخت آینده و پیش‌بینی رخدادها و روندها گام بردارد.